¿Qué te motivó a especializarte en turismo comunitario sostenible y a enseñar estas materias en contextos universitarios y profesionales?

Lo que me motivó a especializarme en turismo comunitario sostenible y a enseñar estas materias en contextos profesionales y universitarios fue, principalmente, la convicción de que el turismo no debe ser solo una actividad económica, sino una herramienta de desarrollo integral para las comunidades.

A lo largo de mi experiencia académica y profesional he podido constatar que, en países como Bolivia, con una enorme diversidad cultural y natural, el turismo tiene un potencial transformador cuando se gestiona de manera responsable.

He trabajado en la formulación de proyectos, rediseño de planes de estudio y acompañamiento a estudiantes y emprendedores turísticos, lo que me permitió identificar la necesidad de formar profesionales con una visión ética, sostenible y estratégica.

Además, mi interés se fortaleció al observar que muchas comunidades poseen recursos valiosos, pero carecen de capacidades técnicas para convertirlos en productos turísticos competitivos sin perder su identidad. Por ello, decidí orientar mi especialización y docencia hacia el turismo comunitario sostenible, integrando enfoques de gestión, marketing, innovación y responsabilidad social, para que mis estudiantes no solo aprendan a hacer turismo, sino a generar impacto positivo y duradero en su entorno.

En síntesis, mi motivación nace del compromiso con el desarrollo local, la educación de calidad y la construcción de un turismo que respete a las personas, la cultura y la naturaleza, y que contribuya realmente al bienestar de las comunidades.

¿Cómo definirías el turismo sostenible en el contexto de la Amazonía boliviana, y qué lo hace diferente del turismo sostenible en otras regiones?

Defino el turismo sostenible en el contexto de la Amazonía boliviana como una forma de desarrollo turístico responsable que busca equilibrar la conservación de uno de los ecosistemas más biodiversos del planeta con el bienestar económico, social y cultural de las comunidades locales, especialmente de los pueblos indígenas y rurales que habitan este territorio.

En este contexto, el turismo no puede entenderse únicamente como una actividad de servicios, sino como una estrategia de protección ambiental y fortalecimiento comunitario. Implica el uso racional de los recursos naturales, la valorización del conocimiento ancestral, el respeto a la cosmovisión amazónica y la participación activa de la población local en la gestión y beneficios del turismo.

Lo que lo hace diferente del turismo sostenible en otras regiones es, principalmente, la alta fragilidad ecológica de la Amazonía, su enorme riqueza biológica y cultural, y las limitaciones de acceso e infraestructura. Aquí, cualquier impacto mal gestionado puede generar daños irreversibles. Por ello, el turismo sostenible amazónico exige mayores estándares de conservación, planificación territorial, educación ambiental y control de impactos.

Además, en la Amazonía boliviana el turismo cumple un rol estratégico en la defensa del territorio, la generación de alternativas económicas frente a actividades extractivas y la preservación de identidades culturales, aspectos que no siempre son tan determinantes en otros destinos turísticos.

Finalmente puedo indicar que, el turismo sostenible en la Amazonía no es solo una modalidad turística, sino un modelo de desarrollo que integra conservación, cultura y comunidad como ejes fundamentales.

¿Cuál crees que es el papel de las universidades y centros tecnológicos en la formación de futuros profesionales del turismo sostenible?

Considero que las universidades y los centros tecnológicos cumplen un papel estratégico y decisivo en la formación de los futuros profesionales del turismo sostenible.

No solo transmiten conocimientos técnicos, sino que forman criterios, valores y competencias éticas. Desde estos espacios se debe promover una visión integral del turismo, donde la rentabilidad económica vaya de la mano con la responsabilidad ambiental, el respeto cultural y el compromiso social.

Las instituciones de educación superior tienen la responsabilidad de actualizar permanentemente sus planes de estudio, incorporando enfoques de sostenibilidad, innovación, uso de tecnologías, investigación aplicada y vinculación con el territorio.

Asimismo, deben fomentar el aprendizaje práctico mediante proyectos reales en comunidades, empresas y destinos turísticos, fortaleciendo el vínculo entre teoría y práctica.

Además, cumplen un rol clave en la generación de conocimiento, investigación y propuestas que contribuyan a la gestión sostenible de los destinos, así como en la formación de líderes capaces de diseñar políticas, proyectos y emprendimientos turísticos responsables.

En conclusión, las universidades y centros tecnológicos son actores fundamentales para construir un turismo más consciente, competitivo y sostenible, y para garantizar que las nuevas generaciones de profesionales estén preparadas para enfrentar los desafíos actuales del sector.

¿Cómo abordas la inclusión y participación de pueblos indígenas y comunidades campesinas en proyectos turísticos y de conservación?

Abordo la inclusión y participación de los pueblos indígenas y comunidades campesinas como un eje central de cualquier proyecto turístico y de conservación, no como un componente accesorio.

En mi trabajo priorizo siempre un enfoque participativo, donde la comunidad no es solo beneficiaria, sino protagonista del proceso. Esto implica realizar diagnósticos conjuntos, respetar los procesos organizativos locales, fortalecer capacidades técnicas y promover la toma de decisiones compartida en la planificación, gestión y evaluación de los proyectos.

Asimismo, valoro e integro el conocimiento ancestral, la cosmovisión y las prácticas tradicionales como parte del producto turístico, garantizando que su uso sea ético, consensuado y culturalmente pertinente. La inclusión también significa asegurar que los beneficios económicos sean justos y que contribuyan al desarrollo local, evitando relaciones de dependencia o explotación.

En el ámbito de la conservación, promuevo que las comunidades comprendan el valor ambiental de su territorio y que el turismo se convierta en un aliado para su protección, generando alternativas sostenibles frente a actividades extractivas.

En pocas palabras, mi enfoque se basa en el respeto, la corresponsabilidad y el empoderamiento comunitario, entendiendo que no puede existir turismo sostenible sin la participación activa y digna de las comunidades locales.

¿Cuáles son los mayores retos para equilibrar el desarrollo económico local con la conservación ambiental en el territorio amazónico?

Considero que uno de los mayores retos para equilibrar el desarrollo económico local con la conservación ambiental en el territorio amazónico es lograr que las actividades productivas, incluido el turismo, generen ingresos reales para las comunidades sin comprometer la integridad de los ecosistemas.

La Amazonía es un territorio altamente sensible, donde los impactos ambientales pueden ser acumulativos e irreversibles. Por ello, uno de los principales desafíos es la falta de planificación territorial y de capacidades técnicas para gestionar el uso sostenible de los recursos naturales.

Otro reto importante es la presión de actividades extractivas (madera, minería, hidrocarburos, expansión agrícola) que ofrecen beneficios económicos inmediatos, pero generan graves impactos ambientales y sociales. Frente a esto, el turismo sostenible debe demostrar que puede ser una alternativa viable y competitiva a largo plazo.

También influyen las limitaciones de infraestructura, conectividad, financiamiento y acceso a mercados, así como la necesidad de fortalecer la gobernanza local y la articulación entre comunidades, Estado y sector privado.

Para concluir, el gran desafío está en construir modelos de desarrollo que integren economía, ambiente y cultura, promoviendo ingresos dignos hoy, sin poner en riesgo el patrimonio natural y social de las futuras generaciones.

¿Cómo puede el turismo sostenible contribuir al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en Bolivia y en toda América Latina?

Desde mi perspectiva, el turismo sostenible es una herramienta estratégica para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en Bolivia y en toda América Latina, porque articula de manera directa dimensiones económicas, sociales y ambientales.

En primer lugar, contribuye al ODS 8 (Trabajo decente y crecimiento económico) al generar empleo local, emprendimientos comunitarios y cadenas de valor inclusivas, especialmente en zonas rurales y amazónicas.

Asimismo, aporta al ODS 1 (Fin de la pobreza) y al ODS 10 (Reducción de las desigualdades), al crear oportunidades económicas para comunidades tradicionalmente excluidas, fortaleciendo la economía local y regional.

Desde el enfoque ambiental, el turismo sostenible se vincula estrechamente con el ODS 12 (Producción y consumo responsables), el ODS 13 (Acción por el clima) y el ODS 15 (Vida de ecosistemas terrestres), promoviendo la conservación de la biodiversidad, el uso racional de los recursos y la educación ambiental.

En el ámbito social y cultural, contribuye al ODS 4 (Educación de calidad) mediante la formación de capacidades, y al ODS 11 (Ciudades y comunidades sostenibles) al valorizar el patrimonio cultural y fortalecer la identidad local.

Finalmente, el turismo sostenible no solo es una actividad económica, sino un modelo de desarrollo que permite avanzar de manera integral hacia los ODS, generando impactos positivos y sostenibles en la región.

¿Qué es para Favio Junior Valencia Huanca el turismo sostenible?

Para mí, el turismo sostenible ya no es solo una práctica responsable que busca minimizar impactos negativos, sino una base necesaria sobre la cual hoy debemos avanzar hacia un enfoque más avanzado: el turismo regenerativo.

El turismo sostenible ha sido fundamental para equilibrar el crecimiento económico con la conservación ambiental y el respeto sociocultural. Sin embargo, considero que en el contexto actual marcado por la crisis climática, la pérdida de biodiversidad y las brechas sociales ya no es suficiente “no dañar”.

Es momento de diseñar y ejecutar proyectos turísticos que, además de ser sostenibles, contribuyan activamente a la recuperación de los ecosistemas, al fortalecimiento de las comunidades y a la revalorización de los saberes locales.

Para mí, el turismo sostenible es el punto de partida de un modelo de desarrollo que debe evolucionar hacia un turismo regenerativo: un turismo que restaura, educa, transforma y deja el territorio en mejores condiciones de las que lo encontró.

Por ello, hoy apuesto por la formación de profesionales capaces de pensar estratégicamente, innovar y gestionar proyectos turísticos con impacto positivo real, entendiendo que el futuro del sector no está solo en conservar, sino en regenerar.